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幼儿园新任教师如何备课

备课工作是幼师逐步工作成熟的重要途径之一。对于幼师来说教书备课对今后工作有着的奠基性作用,由于新幼师还没有工作经验,教学思路上面还不成熟,对教学计划缺乏全面的了解与认知,因此不能够对自己的教案做出明确的指导性意见及修改方案。因此教师要深入了解教学各个环节,避免肤浅的认知及生硬搬套已有教案,没有自己的深入思考,缺乏了解教学的核心问题,有时过于看重目标而轻视教学内容,或是轻视教学而盲目追求目标,缺乏对教学目标的认识,教学流于空泛的内容而无视实质性的内涵。这些都不是正确的观点,幼师要避免以自我为中心,只考虑如何将知识传授给幼儿却忽略了幼儿如何才能最好的吸收知识。

幼师对孩子不能充分了解与认知,在备课时对幼儿的情况也不能及时反馈与调整,对是否能够起到教学的效果并没有深入仔细的探究下去,而是在肤浅的认知,幼师要认识到孩子都是独特的个体,备课前要对幼儿做好充分的了解,注意他们的分别差异性与不同,尊重他们的成长个性。关注他们的兴趣点通过交流了解他们彼此的行为模式,做到因材施教,以求达到最好的教学效果,教师也要注意自己语言的应运,有了好的备课准备却不能表达出备课中的课程设置,无疑是遗憾的,因此教师要善于用中肯的,引导性的,生动活泼的语言形式让孩子喜欢课程的内容。

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