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幼儿园教育中德育方式的几点

在幼儿园中对于幼儿良好的品德修养,是幼儿园主要幼教的内容之一,忽视了幼儿在幼儿园中德育教育的核心内容无疑会影响幼儿的成长因素与个人身心的发展。 幼儿园老师在与幼儿接触时要注意正确的品德素质教育的一些内容,这些内容的制定应符合幼儿独特时期的心理发展状态。要始终以平等对话的方式与幼儿进行品德教育, 而不是简单的概念传出,粗略的说教形式,这些都不利于幼儿自身对于德育内容的真正认识,幼儿的心理处于价值判断的初期,很多时刻需要进行深入的考虑,不能肤浅的只是概念的搬读。

好的品德教育应该让幼儿身心都能够去尝试,在行为互动中体验德育内容的真正含义,进行德育有助于儿童积累具体可感知的经验,在日常生活中得到普及与利用。德育的教学方式应注意循序渐进的方式进行, 不可只靠简单的认知输出,要真实的走进幼儿的内心深处,注意在日常的生活中言传身教,培养幼儿知书达礼的好习惯,让孩子在幼小的内心深处便深知在日常生活中就应该拥有美好的品德与周围人进行沟通。 教师在日常也应积极主动的帮助幼儿体验美好言行对于自己与周围小朋友的和善关系,只有在身体力行的各个方面做到了德育的润化,才成养成幼儿最真实最自然的美好品德。

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