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幼儿园发展中的整体与规划

如果老师处理孩子矛盾时,使用了呵斥、教训、讽刺等语气,或者老师教给孩子小学阶段才应该接触的知识,家长就要慎重考虑了,这样的幼儿园不要选择;如果听到多数孩子跟老师交流时,特别害怕、不自信,那可能这个幼儿园的老师要求比较严厉,家长也要注意权衡,这样的环境是否适合自己的孩子。

留心卫生条件,看看洗手间是否洁净等;看插座、洗手液、药品是否收放妥当;看教师的素质,老师的表情是否愉悦可以作为判断师生关系是否和谐的参考;看教室的环境布置,玩具少、桌子摆放特别整齐的可能就是小学化教学;看孩子在教室里做什么,好的幼儿园会让孩子有更多的自由活动,孩子能够选择自己玩儿什么;看室外活动的场地是否能让孩子玩得开心又安全。 不能以收费高作为判别幼儿园优次的标准,家长要注意幼儿园在哪些方面进行了收费。真正的教育主要体现在老师与孩子之间软性的关系上,但很多收费是源于硬件设备。此外,家长要注意设备的利用率,任何玩具如果孩子不能玩,就等于没有。对于孩子来说提高自理能力,培养学习兴趣,适应群体生活才是最重要的。

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"中国权威幼儿环境创设"

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