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幼师班务管理要具有长远性

幼师的基本功水平要从班级管理的教务中体现,班级中的教务管理看似简单,实则需要极强的敏锐力及观察力,对孩子要有足够的耐心与细心,没有良好的 职业品格与心理素质也是很难胜任这一工作的,幼师的基本功体现着一名老师的职业素养,因此在培养教务管理上老师要格外用心,通过对自己所在班级的管理体现出 幼师的个人价值取向,老师要通过对学生的认真观察与家长进行深入的沟通,了解每一个孩子的性格特点,脾气秉性,活动心理等,只有通过这些情况的摸索才能真正做出让孩子 喜欢,家长满意的教职工作。要学会建立班级规划制度,通过与学生的交流,知道他们的所想所思,通过老师自己的行动树立榜样意识,让全班学生共同遵守班级的秩序,以此维护班级的健康有序发展。

老师要尊重每一位孩子,让他们都有表达自己意愿的机会,充分考虑他们的感受,从他门的角度思考问题,戒骄戒燥,从细小处着手关心孩子,体谅孩子,真正走进孩子的内心深处,成为孩子的好朋友。

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