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从品牌建设的角度审视幼儿园发展

品牌是一种符号,是一种产品特征,是一种外在的形式,或是这几种的叠加利于销售者与从业者进行有效传播的可识别体系,总之品牌的建设对于一个企业来说有着举足轻重的作用。

品牌的含义中包含着几大属性,品牌是具有利益属性的,品牌之所以会建设必然是为了某一利益共同体进行的,品牌的建设无疑也是紧紧围绕在自身利益与消费者利益之间互相交错的。

品牌一定体现了生产者的某些价值观,因为品牌的建设本身就具有价值观输出的作用,作为品牌营销最重要的一环,价值理念的输出更是放在了显著的位置上,品牌身上也一定附着某些文化属性,而用户属性在品牌的 建设中也潜在的体现了出来,品牌的效益一定是针对服务对象出发的,而用户的方向一定是品牌建设的重要指向。品牌的建设是消费者对一个企业从最初认知,到熟悉到认可信任的一系列过程,这个过程是漫长而复杂的, 不是一蹴而就的,因此企业在进行品牌营销中要注意投入产出的比重,针对用户的群体制定完善的品牌营销策略,从消费者的角度看待问题,体查问题,找寻市场症结的根源,首当其冲的作出品牌战略规划。

幼儿园是特殊的企业,有着不同于社会企业的品牌营销策略,幼儿园更加重视教育品牌的营销,因此它更是一个较长时间的过程,幼儿园要做好充足的调研准备,为自身品牌找准定位,制定其实可行的营销方案。幼儿园可以从企业品牌建设中吸取经验但不可照搬全抄,毕竟作为教育服务组织的学校本质上有着不同于企业的属性,善于分析,总结经验就一定能制定出满 意的方案。

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