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幼儿园环境布置多元化趋势

幼儿园设计越来越受到人们的关注和重视。教师和幼儿都是幼儿园环境设计的主体,他们既是环境的创设者,又是环境的受益人。在这种环境教育理念的引导下,很多幼儿园都在环境设计上加大投入,力求幼儿园设计的环保节能有新意、有特色。

幼儿园设计墙面布置的教育性和互动性是教师普遍关注的环境内容之一,因为墙面环境作为幼儿园教育价值体现的重要组成部分,承担着"展示、对话、教育"的功能。幼儿园的装饰不在是幼儿园自己的事,也不再是幼儿园老师自己的任务,他关系到 每一个在其中生活的孩子及他们的未来,打造全新的利于幼儿发展的优化空间,通过环境的内涵对孩子具有无限潜能的提升,都是当今时代对环境的客观要求,作为幼儿园的整体设计规划将幼儿园的文化理念园所定位,集中体现在环境中是将元素整合分析的 二次创作阶段,墙饰在其中起到了重要的作用,布置墙饰既要有互动性、趣味性又要有知识性,主题性。墙饰的主题应该具有多元化的角度,将幼儿的理解体现在墙面之中展现其参与性,让孩子真的与整体环境相融合,产生多层次,多角度的互动,达到共同学习共同成长的目的。

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"中国权威幼儿环境创设"

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