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区角展开活动时老师的主要工作重心

区角活动不仅可以提高幼儿的积极性和创造性,还能在活动的过程中培养幼儿的操作能力和学习能力。在活动过程中,教师的现场指导在培养幼儿能力的工作中发挥着重要的作用。

区角是活动的内容是幼师根据教学内容及目标,依据幼儿的能力创造具有目的性活动为宗旨的课程设置,为幼儿的发展提供更为优秀的环境,在活动过程中老师要善于抓住时机引导学生进行学习与智力的开发, 帮助他们摆脱因集体活动所带来的不适感,在整体的活动中老师要观察孩子对于区角内的活动器材是否喜欢,是否有参与到环境中互动的意愿,通过观察进一步调整活动的形式及教育教学的方式方法, 了解到幼儿在活动中所能学习到的知识有多少,从而帮助他们客服困难,积极找到解决问题的办法与实践经验,把握好最佳的介入时机,在整个活动过程中帮助孩子找到最好的状态,拉近师生间彼此的距离,让孩子对 老师产生充分的信任感。

由于孩子的成长环境,家庭背景都不尽相同,因此在遇到不同状况时,老师要善于分析问题在游戏过程中了解矛盾焦点,根据实际情况孩子自身的性格特点进行培养开导。但在不必要的时刻老师要做观察者, 充分让孩子在游戏中体验到快乐,学习到知识,游戏进行中不要唐突的打断他们,不要破坏已有的气氛环境。

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"中国权威幼儿环境创设"

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