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新幼儿园室内设计

幼儿园是孩子离开父母认知世界、感知世界的一个特殊环境。因此设计师在开始设计阶段,就需要把幼儿园的环境设计,列为一个重要组成部分。通过对室内的空间环境等合理规划,不仅能为幼儿提供优美的环境,而且设计符合幼儿使用,为儿童所喜爱的空间设计。

幼儿园的环境设计应以“幼儿为本”,遵循趣味性、安全性、特殊性原则为设计理念,为幼儿活动、成长创造一个美好的环境。

一、趣味性

以往的幼儿园设计只考虑符合儿童使用的功能要求 ,而无暇探究儿童的心理活动。孩子的心理需求不能忽视,一进门厅,首先看到幼儿园门厅中间的吊顶设计成蓝色的天空,有许多的翩翩起舞蝴蝶, 满足儿童富于幻想、多变的要求。前厅的墙面设计成树木发芽到开花,寓意着孩子在这里的成长历程,使整个环境给人留下深刻的印象。这正是尚华永世公司为北京一所幼儿园设计的独特的空间效果。

二、安全性

幼儿的骨骼发育不完全,行动比较笨拙,自我保护意识差,好动,速度不容易控制,因此防护的环境是我们首先考虑的问题。幼儿园活动教室是平整,避免有凹凸布置,将大自然的花草树木融入到整个空间,窗户设计成树木刚刚发芽的形状,寓意着孩子刚刚成长。地面采用有韧性的防滑材料,更好的保护孩子。这样的空间设计,不仅满足安全性的需求,也在视觉上有更多的想象空间。

三、特殊性

幼儿不同于成人,他们有自己的生理和心理方面的特点,因此,对灯光和色彩等方面都有特殊的要求。在设计幼儿园室内设计中,吊顶设计充分考虑灯光的要求,对色彩要求非常严格,并不是越鲜艳越好。温馨、童真的科技馆设计,采用了柔和的灯光,色彩是单一的蓝色,使孩子身临其境在海洋科技馆当中,探索更多的知识和奥秘。设计师充分考虑色与光的配合,把灯光和环境这两个因素协调起来。给孩子一个良好的学习与成长环境。

幼儿是一个特殊的群体,以“幼儿为本”的设计,是不应该受设计者的个人喜好,不被流行的潮流思想所左右,以安全性的原则为前提,以特殊性和趣味性的原则为指导的环境设计,一定会受到幼儿的喜爱,华诚未来具有这样专业的教育空间设计理念,使孩子感受多元化的文化,更使幼儿在轻松愉快的环境里健康成长。

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